Медресе: различия между версиями
Maqivi (обсуждение | вклад) Нет описания правки |
Maqivi (обсуждение | вклад) Нет описания правки |
||
| Строка 10: | Строка 10: | ||
| см. также = [[наука]], [[образование]], [[мечеть]] | | см. также = [[наука]], [[образование]], [[мечеть]] | ||
}} | }} | ||
'''Медресе́''' ({{lang-ar|مدرسة|букв. «место чтения лекций», «место учения»|мадрасат̈}}) — средняя (реже высшая) школа в мусульманских [[страна]]х. | '''Медресе́''' ({{lang-ar|مدرسة|букв. «место чтения лекций», «место учения»|мадрасат̈}}) — средняя (реже высшая) школа в мусульманских [[страна]]х. Первоначально медресе возникли как аудитории отдельных [[богослов]]ов-[[закон]]оведов. Первые медресе были построены и открыты в 10-13 веках в [[Ирак|Ираке]], [[Египет|Египте]], в Средней Азии и Хорасане. В медресе изучают [[Коран]], мусульманское законодательство, [[хадисоведение|хадисоведение]], основы [[Вероубеждение|вероубеждения]] и другие [[ислам]]ские дисциплины<!-- Климович Медресе // СИЭ/9-->.{{Превью}} | ||
[[Файл:Madrasah pupils in Mauritania.jpg|thumb|Медресе в Мавритании (2006 г.).]] | [[Файл:Madrasah pupils in Mauritania.jpg|thumb|Медресе в Мавритании (2006 г.).]] | ||
== История == | == История == | ||
С момента возникновения мусульманского государства ведущую роль в просвещении играли [[мечети| | С момента возникновения мусульманского государства ведущую роль в просвещении играли [[мечети|мечети]], где [[люди]] разных [[возраст]]ов могли обучиться [[Письменность|грамоте]] и [[Арабский язык|арабскому языку]], изучить [[Коран]] и [[Сунна|Сунну]] [[пророк]]а [[Мухаммад]]а {{сас}}, а также другие [[Религия|религиозные]] и некоторые светские дисциплины. Вблизи мечетей функционировали мактабы — начальные школы, в которых наряду со Священным Кораном преподавались арабский язык, [[математика]], [[история]]. В мусульманских городах работало много таких начальных школ. По свидетельству Ибн Хаукаля, только в одном из городов на Сицилии он насчитал 300 мактабов. В некоторых мактабах, получивших большую известность, обучалось по несколько тысяч учеников{{sfn|Кулиев|2008|name=К-2008}}. | ||
Наряду с мечетями и мактабами в мусульманских странах действовали медресе — | Наряду с мечетями и мактабами в мусульманских странах действовали медресе — образовательные учреждения, которые можно сравнить с нынешними средними общеобразовательными школами. При каждом медресе существовали мечеть, библиотека, общежитие, столовая и баня. В некоторых медресе учащиеся имели возможность заниматься на открытом [[воздух]]е. Обучение в них было бесплатным и доступным для всех слоёв общества — как для [[Мусульмане|мусульман]], так и для представителей других вероисповеданий<ref name="К-2008" />. | ||
[[Файл:El Azhar University (1906) - TIMEA.jpg|thumb|Университет аль-Азхар (1906 г.).]] | [[Файл:El Azhar University (1906) - TIMEA.jpg|thumb|Университет аль-Азхар (1906 г.).]] | ||
Первым университетом в мусульманском мире стал «Дом мудрости» (''бейт аль-хикмат̈''), | Первым университетом в мусульманском мире стал «Дом мудрости» (''бейт аль-хикмат̈''), основанный халифом аль-Мамуном в Багдаде в 830 году. В 859 году был основан университет в Кайруане, а в 970 году в Каире был открыт самый известный университет исламского мира — [[аль-Азхар|аль-Азхар]]. Следуя примеру мусульман, сицилийский король Роджер II в 1090 году основал в Салерно первый европейский университет. Там переводились на [[латинский язык]] и использовались в преподавании труды мусульманских [[Учёный|учёных]]<ref name="К-2008" />. | ||
[[Файл:Univ Zitouna.jpg|thumb|Университет аз-Зейтуна (2009 г.).]] | [[Файл:Univ Zitouna.jpg|thumb|Университет аз-Зейтуна (2009 г.).]] | ||
Преподаватели и студенты в медресе и университетах носили особые [[одежды]], и когда [[Правитель|правители]] и министры посещали эти заведения, они тоже облачались в такие одежды. Эта традиция была заложена в период правления Омейядов, однако одежды преподавателей в разных странах и в | Преподаватели и студенты в медресе и университетах носили особые [[одежды]], и когда [[Правитель|правители]] и министры посещали эти заведения, они тоже облачались в такие одежды. Эта традиция была заложена в период правления Омейядов, однако одежды преподавателей в разных странах и в разные периоды отличались. Традиция носить университетские мантии, которая до сих пор сохраняется во многих европейских и американских университетах, была заимствована у мусульман. Учёные и преподаватели объединялись в гильдии и самостоятельно избирали своих руководителей. Гильдии пользовались авторитетом и автономией, и правители вмешивались в их дела только в тех случаях, когда между преподавателями возникали конфликты<ref name="К-2008" />. | ||
Большинство мусульманских учебных заведений финансировалось [[Благотворительность|благотворительными]] | Большинство мусульманских учебных заведений финансировалось [[Благотворительность|благотворительными]] фондами, а учащиеся из [[Бедность|малообеспеченных]] [[Семья|семей]] получали стипендии. На протяжении нескольких веков преподаватели медресе и университетов трудились бескорыстно, не получая [[Заработная плата|зарплаты]]. Впоследствии распорядители фондов стали назначать ежемесячное пособие для всех преподавателей и служащих учебных заведений. По свидетельству историков, когда преподавателям медресе ан-Низамийя в Багдаде была назначена зарплата, они попытались опротестовать такое решение, опасаясь того, что материальное вознаграждение привлечёт в медресе людей с нечистыми [[намерения|намерениями]], не заслуживавших называться учителями<ref name="К-2008" />. | ||
Учебные заведения во всех концах мусульманского мира славились богатыми библиотеками. К | Учебные заведения во всех концах мусульманского мира славились богатыми библиотеками. К сожалению, [[Книги|книжные]] фонды многих библиотек не сохранились до наших дней. Некоторые из них были [[Огонь|сожжены]] во время крестовых походов и завоеваний монголов, некоторые были [[Грабёж|разграблены]] европейскими колонизаторами. Известная библиотека при соборной мечети ан-Насырийя в Халебе (Алеппо) сильно пострадала в результате разрушительного [[землетрясения]] в 1856 году. Библиотека соборной мечети аль-Анвар (мечети шейха Ибрахима-паши) в Александрии была разрушена в результате бомбардировок в годы Второй мировой войны. Несмотря на это, сотни тысяч древних рукописей удалось сберечь. В частности, в Национальной библиотеке [[Тунис]]а хранятся более пяти тысяч рукописей из библиотеки мечети аз-Зейтуна, основанной в {{изхи|80|699}} полководцем Хассаном ибн ан-Ну‘маном. Свыше десяти тысяч томов, среди которых немало ценных рукописей, собрано в библиотеке мечети аль-Ахмадийя в египетском городе Танта. Ценная коллекция рукописей, состоящая более чем из четырёх тысяч томов, собрана в библиотеке мечети аль-Матбули в другом египетском городе Думьяте<ref name="К-2008" />. | ||
<!-- | <!-- | ||
Что такое медресе? | Что такое медресе? | ||
| Строка 60: | Строка 60: | ||
{{Категория | {{Категория | ||
| | |Знание | ||
|Искусство | |Искусство | ||
| | | | ||
Версия от 10:40, 28 мая 2021
| Медресе |
 |
| по-арабски: مدرسة |
| теги: - |
| ключевые слова: кораническая школа, училище, семинария |
| см. также: наука, образование, мечеть |
Медресе́ (ар. مدرسة [мадрасат̈] — букв. «место чтения лекций», «место учения») — средняя (реже высшая) школа в мусульманских странах. Первоначально медресе возникли как аудитории отдельных богословов-законоведов. Первые медресе были построены и открыты в 10-13 веках в Ираке, Египте, в Средней Азии и Хорасане. В медресе изучают Коран, мусульманское законодательство, хадисоведение, основы вероубеждения и другие исламские дисциплины.
История
С момента возникновения мусульманского государства ведущую роль в просвещении играли мечети, где люди разных возрастов могли обучиться грамоте и арабскому языку, изучить Коран и Сунну пророка Мухаммада ﷺ, а также другие религиозные и некоторые светские дисциплины. Вблизи мечетей функционировали мактабы — начальные школы, в которых наряду со Священным Кораном преподавались арабский язык, математика, история. В мусульманских городах работало много таких начальных школ. По свидетельству Ибн Хаукаля, только в одном из городов на Сицилии он насчитал 300 мактабов. В некоторых мактабах, получивших большую известность, обучалось по несколько тысяч учеников[1].
Наряду с мечетями и мактабами в мусульманских странах действовали медресе — образовательные учреждения, которые можно сравнить с нынешними средними общеобразовательными школами. При каждом медресе существовали мечеть, библиотека, общежитие, столовая и баня. В некоторых медресе учащиеся имели возможность заниматься на открытом воздухе. Обучение в них было бесплатным и доступным для всех слоёв общества — как для мусульман, так и для представителей других вероисповеданий[1].
_-_TIMEA.jpg)
Первым университетом в мусульманском мире стал «Дом мудрости» (бейт аль-хикмат̈), основанный халифом аль-Мамуном в Багдаде в 830 году. В 859 году был основан университет в Кайруане, а в 970 году в Каире был открыт самый известный университет исламского мира — аль-Азхар. Следуя примеру мусульман, сицилийский король Роджер II в 1090 году основал в Салерно первый европейский университет. Там переводились на латинский язык и использовались в преподавании труды мусульманских учёных[1].
Преподаватели и студенты в медресе и университетах носили особые одежды, и когда правители и министры посещали эти заведения, они тоже облачались в такие одежды. Эта традиция была заложена в период правления Омейядов, однако одежды преподавателей в разных странах и в разные периоды отличались. Традиция носить университетские мантии, которая до сих пор сохраняется во многих европейских и американских университетах, была заимствована у мусульман. Учёные и преподаватели объединялись в гильдии и самостоятельно избирали своих руководителей. Гильдии пользовались авторитетом и автономией, и правители вмешивались в их дела только в тех случаях, когда между преподавателями возникали конфликты[1].
Большинство мусульманских учебных заведений финансировалось благотворительными фондами, а учащиеся из малообеспеченных семей получали стипендии. На протяжении нескольких веков преподаватели медресе и университетов трудились бескорыстно, не получая зарплаты. Впоследствии распорядители фондов стали назначать ежемесячное пособие для всех преподавателей и служащих учебных заведений. По свидетельству историков, когда преподавателям медресе ан-Низамийя в Багдаде была назначена зарплата, они попытались опротестовать такое решение, опасаясь того, что материальное вознаграждение привлечёт в медресе людей с нечистыми намерениями, не заслуживавших называться учителями[1].
Учебные заведения во всех концах мусульманского мира славились богатыми библиотеками. К сожалению, книжные фонды многих библиотек не сохранились до наших дней. Некоторые из них были сожжены во время крестовых походов и завоеваний монголов, некоторые были разграблены европейскими колонизаторами. Известная библиотека при соборной мечети ан-Насырийя в Халебе (Алеппо) сильно пострадала в результате разрушительного землетрясения в 1856 году. Библиотека соборной мечети аль-Анвар (мечети шейха Ибрахима-паши) в Александрии была разрушена в результате бомбардировок в годы Второй мировой войны. Несмотря на это, сотни тысяч древних рукописей удалось сберечь. В частности, в Национальной библиотеке Туниса хранятся более пяти тысяч рукописей из библиотеки мечети аз-Зейтуна, основанной в 699 полководцем Хассаном ибн ан-Ну‘маном. Свыше десяти тысяч томов, среди которых немало ценных рукописей, собрано в библиотеке мечети аль-Ахмадийя в египетском городе Танта. Ценная коллекция рукописей, состоящая более чем из четырёх тысяч томов, собрана в библиотеке мечети аль-Матбули в другом египетском городе Думьяте[1].
Примечания
Литература
- Использованная литература
- Э.Р. Кулиев, Медресе и учебные заведения // Исламоведение: Пособие для преподавателя. — 2-е изд., испр. — М. : МИУ, 2008. (рус.; сотр.)
- Дополнительная литература
- А.А. Али-заде, Мадраса // Исламский энциклопедический словарь. — М. : Ансар, 2007. (рус.; CC BY 3.0)
- S. Günther, Teaching // Encyclopaedia of the Qurʾān. — Leiden : E. J. Brill, 2006. — Vol. V (Si—Z). — P. 200-205. (англ.)
- P. Heine, Quranic Schools // Religion Past and Present Online. (рус.)
- J. Pedersen, G. Makdisi, M. Rahman and R. Hillenbrand, Madrasa // Encyclopaedia of Islam, Second Edition. — Leiden : E. J. Brill, 1986. — Vol. V (Khe—Mahi). — P. 1123-1154. (англ.)
Информация о статье
- Автор: Редакция сайта; E-mail: feedback@quranacademy.org.
- Библиографическая ссылка: Медресе [Электронный ресурс] // QuranAcademy.org: Академия Корана. 2020 г.
- URL: http://ru.quranacademy.org/encyclopedia/article/Медресе
- Дата первой публикации: 31 августа 2020 г.
Сотрудничество
Академия Корана приглашает к сотрудничеству авторов статей, редакторов, переводчиков, волонтёров и т. д. Об условиях сотрудничества и других интересующих Вас вопросах можете спросить в нашем Телеграм-аккаунте.
 Авторы этой статьи — участники проекта Академии Корана. Если вы хотите обсудить содержание статьи, то перейдите на страницу обсуждения статьи.
Ссылки: 🔍 Просмотр (адм, арх, dev) / Википедия (цит.) / Iequran (л,с, а) / corpus / Brill: (1, 2, 3) / EQ / Islamica (ш, с) / TDVIA (ш) / ИЭС’91 / Али-заде Мета-теги: / Google (hqa) / Яндекс : * {{TDV||статья||yıl=|cilt=|sayfa=}} |